Este estudo voltou-se para as concepções sobre trabalho dos egressos do Programa de Vocação Científica (Provoc) da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, no Rio de Janeiro. Utilizando metodologia qualitativa, foram entrevistados 32 egressos individualmente, de 2007 a 2010, que concluíram o programa entre os anos de 2001 e 2007. Partindo-se da análise de conteúdo, foram criadas categorias para as respostas dos entrevistados: absorção completa pelo trabalho, aprendizado, autonomia, construção de uma sociedade melhor, desprazer, dificuldade de conseguir trabalho, inserção social, produtividade, realização, remuneração e voluntariado. Os resultados evidenciam valores contemporâneos ligados ao trabalho e à maturidade dos egressos na abordagem do tema. Na discussão são exemplificados alguns relatos e aponta-se para a necessidade de incorporar a voz de jovens em propostas educacionais.